我们今天去的森林活动 有个概念叫“森林幼儿园”
没有固定的地点 只是每周末都出现在这儿
恰好柴柴平时的托育就是森林幼儿园
活动和日常幼儿园的 2 小时户外非常像
1.围成圈圈 集合
唱一首歌，和小朋友问好，和大树问好，和天空问好，互相问好，定定神
2.在森林里玩
家长跟随孩子的兴趣，不是去教孩子“这是啥”，是啥不重要
看看孩子是怎么和大自然互动的
3.一起进点心
脱掉小鞋子 坐好
唱一首感恩之歌
在野餐垫上吃食物
今天引导员说了三点我比较有感触：
1.家长看见一朵花，是直接摘下来给孩子递到手上，还是说——我看见了花，我们在地上找找有没有掉落的花瓣。这样孩子的思维是从“据为己有”，变成“寻找关联”。
2.吃饭要等一起唱歌再吃，来早的孩子要忍着，来晚的孩子要知道要快点。
3. 两岁以内的小孩的社交可能都不需要语言，突然拍一下跑了意思是“来追我呀”，把东西举到面前是“给你看看我的宝贝”，社交是从肢体发生的。
柴柴在山下的时候，我说：冲上去，把蜗牛给聪聪姐姐看看。柴柴真的冲上去给聪聪看蜗牛，过一会儿又伸手拿了回来。
这些点滴每天都在柴柴的幼儿园里发生着。但是周末还是很珍贵，是因为爸爸妈妈终于能陪着柴柴一起了。
