小学生因直呼老师姓名被连扇耳光，涉事老师回应：“我承认打了，但这是因为他嘴贱！我

小学生因直呼老师姓名被连扇耳光，涉事老师回应：“我承认打了，但这是因为他嘴贱！我 50 多岁的老人被 10 岁小孩戏耍……”家长：孩子被打后耳鸣、头疼、恶心，还住院了，老师再怎么样也不能打孩子！而网友吵翻了！   据家长透露，事情缘起于3月14日下午的一节体育课。   就读五年级的小凡在运动场上不慎直呼数学教师吴老师的名字，惹怒了这位五十多岁的老师。吴老师随即冲上前去，当众扇了小凡九个耳光，导致其脸颊严重红肿。   期间，小凡两次鞠躬道歉，体育老师也从旁劝阻，吴老师却仍不肯善罢甘休。   事后，小凡出现了头疼、耳鸣、恶心等症状，不得不住进医院接受治疗。   吴老师对自己的行为供认不讳，但辩解称是十多岁的孩子"极不尊重"在先。   他愤怒地控诉道:"他不是正常地喊，是那种大声地、戏谑地喊。我打他嘴，他嘴贱，我就说。"   消息传出后，立即在网上引起了轩然大波。   一些网友认为，无论学生犯了什么错，老师都不应该通过体罚来解决问题。特别是在孩子已经诚恳道歉的情况下，吴老师的举动显然已经超出了教育的范畴，而是赤裸裸的报复和发泄。   但也有不少网友对小凡的无礼行为表示不满。他们指出，尊师重道是中华民族的传统美德，直呼师长姓名确实有失礼数。在过去，这可是要跪搓衣板的大罪。   一些人甚至对学校和家长提出了质疑，认为正是纵容和娇惯造就了学生的无法无天。   面对尖锐的舆论攻势，校方似乎显得有些手足无措。虽然教育局工作人员表示正在积极处理此事，但多日过去了，吴老师仍在正常上课，学生家长至今未能看到当时的监控录像。   这起事件绝非个案。它折射出当下师生关系和教育生态的诸多问题。   在"尊师重教"和"平等友善"之间，如何把握分寸？在维护教师权威和尊重学生人格之间，如何找到平衡？   诚然，学生对教师应该怀有起码的尊重。但尊重不应建立在惶恐和压抑之上，而应源自学生内心的敬佩和信服。   教师若想赢得这份尊重，首先需要以身作则，用学识和品行去感化学生，用爱心和耐心去化解矛盾，而不是简单粗暴地"教训"学生。   同时，我们也必须看到，时代在进步，观念在更新。当权威逐渐褪色，"去中心化"成为潮流，师生之间追求平等、友爱、互助的新型关系已是大势所趋。   对于那些"叫家长老张""管老师阿姨"的孩子们，也许我们不必过于惊诧，而应努力去理解、引导他们，帮助他们在率性与克制、个性与规则之间寻找到平衡点。   教育无小事。一个看似普通的称呼，一次貌似偶然的冲突，其背后却联结着制度、文化乃至国家发展的诸多维度。   在变革的波涛里，教育改革理应成为一股清流，为失范的师生关系导正航向，为扭曲的育人价值观正本清源。   期盼在不久的将来，当下种种乱象，能够成为我们甩在身后的往事。