【研究发现：一次轻微的儿童脑震荡会使其成年后考上大学的可能性降低15%】
一项新研究发现，遭受过脑震荡（即使是轻微脑震荡）的孩子成年后接受高等教育的可能性降低 15%。该研究强调了创伤性脑损伤对学习的长期影响，无论其严重程度如何。
芬兰坦佩雷大学牵头的一项新研究调查了童年时期遭受的 TBI 如何对成人教育产生负面影响。
“轻微的单次脑震荡通常被认为是相对无害的事件，但我们的研究表明，它可能对学习和认知能力产生长期影响，”该大学医学与健康技术学院的博士研究员、该研究的负责人和通讯作者Julius Möttönen表示。“这应该引起医疗保健和学校的更多关注。”
TBI 是指由突然的外力引起的脑损伤或脑功能紊乱。根据临床表现和脑部扫描结果，TBI 通常分为轻度、中度或重度。根据2023 年的一项研究，1998 年至 2018 年间，芬兰儿童轻度 TBI (pTBI) 的发病率有所增加。
在目前的研究中，研究人员根据ICD-10 分类代码，从全国芬兰医疗保健登记处获取了所有 0 至 17 岁 pTBI 患者的数据，这些患者曾到急诊室就诊或因颅内损伤住院。根据脑成像结果，这些患者被归类为脑震荡或更具体的颅内损伤，并将其与肢体受伤（脚踝和手腕骨折）的儿童参考组进行比较，该参考组“旨在模仿与 TBI 患者类似的冒险行为。”
研究人员发现，与对照组相比，患有 pTBI 的儿童接受任何高等教育（如大学或学院）的可能性低约 15%。与对照组相比，患有 pTBI 的儿童停留在较低水平的高等教育（如文凭或低级学位）而不是升入更高水平的可能性高约 19%。当比较两组 pTBI 患者时，与脑震荡儿童相比，患有特定颅内损伤的儿童无法接受任何高等教育的可能性高约 22%，这也许并不令人意外。
研究人员表示：“pTBI 患者在所有高等教育水平上的受教育程度都低于骨科损伤的参考人群。无论损伤严重程度如何，受教育程度都较低。特定颅内损伤患者的高等教育水平低于脑震荡患者。对于 pTBI 患者的未来监测，重要的是要注意可能导致受教育程度降低的长期负面认知影响。”
该研究发表在《欧洲流行病学杂志》上。
