导读：有的孩子小学阶段学习成绩特别好，在班上甚至级部都数一数二的。但一到上了初中，就直线下降，成绩变得越来越差，这就是大家口中的“假学霸”、“伪学霸”！

有次去开家长会，大宝的班主任已经有20年教龄了，经常被评为市级优秀教师，口碑也很好。

在家长会上，她一再强调，小学阶段，父母不用太关注孩子的成绩，更多是好习惯的养成。小学成绩有很大欺骗性，90%的优等生都是假学霸。

家长们窃窃私语，觉得不可思议。其实，仔细想想，老师说得很有道理，身边不少孩子就是这种类型的。小学成绩拔尖，初中垫底。

比如，表姐家孩子上小学时，成绩一直名列前茅，每个学期都拿好几张奖状，家里墙上都贴满了。

上初中后，分数一直在往下滑，现在已经是班级的中下等生了。这让表姐感到非常困惑，小学阶段成绩一直很好啊！为啥会这样？

还有粉丝群经常有妈妈吐槽，说小学成绩像开了挂一样，到初中就完了，直接泄气了。其实，就是“假学霸”。

资深班主任分享说，“假学霸”通常有以下两个特征，家长们可以仔细看看，对照一下，自己家孩子是否也是这样的？如果都中了，要及时做出调整。

特征一：靠刷题取得了好成绩

假学霸只是单纯的刷题，靠着一遍遍地做，加深印象。等到初高中阶段，科目增多，刷题根本刷不完，很容易出现成绩下滑的现象。

然而，真正的学霸却是不同的。他们学会了一个知识点，不会靠刷题来巩固，而是用知识点的概念定理背后的逻辑来推理。

也就是说，他们不只会做题，而且还会举一反三，做出不同的题目来。

特征二：不善于思考

班主任说，遇到问题马上就会自己去思考的孩子，在班上都没有5%。大多数学生遇到问题后，想不出来答案，就会去问老师或者去看答案。这种孩子看起来聪明，实际上不喜欢思考，最终只会积懒成笨。

如果说让两个孩子花十分钟来做一道题，学霸可能用9分钟，画图、思考、想解题方法，一分钟来作答。而假学霸两分钟之内想不到解题方式，马上就去看答案了。

观察身边那些小学成绩很好，初高中阶段成绩依然很优异的孩子，往往都有这三个特征。

特征一：学习习惯好

学霸能把学到的知识运用到学习和生活中，他们有目标感，如同一艘行驶在大海上的船，要确定方向，没有方向是非常可怕的。

同样的道理，和我们出行一样，比如说早上出门要去上班，还是要去公园玩，总得有一个目的地。

现在很多孩子没有学习目标和方向，每天在家长和老师的督促下，被动地上课，听课，放学，写作业。

仔细观察会发现，那些学霸心里有目标，做什么事情都很专注投入。主要是因为，他们有自己的学习方法，会学习。

比如，学霸会给自己确定目标，然后进入一个学习的良性循环中。他们有良好的习惯，会制定学习的时间表。

比如，早上起来先看会书，然后吃早餐去上学，下午放学到家先写作业，再吃饭玩耍。这些小事情，看起来微不足道，但却是他们取得好成绩的法宝。

有26年教学经验的山东省优秀教师成雅梅老师，撰写了一本《好习惯带来好成绩》，书中针对学习习惯进行了梳理，并且进行了深度讲解。

成雅梅老师认为，学生们要掌握7个好习惯，才能培养出自驱型的学习模式。这7个好习惯，都写在封面上，我刚拿到这本书，就被吸引到了。因为孩子太需要这些习惯了，而很多家长，无从下手，根本不知道怎么培养。

书中针对这7个好习惯，有专门的章节，尤其是三大主科的学习，也有一个独立的章节，进行了深入地讲解。

每一个学科的预习方法、复习方法，以及优秀生常用的复习技巧，成雅梅老师根据自己20多年的教学经验和细致观察，一一写了进来。

与其说这是一本教孩子养成好的学习习惯的书籍，不如说是【学霸经验总结】，成雅梅老师把历年所教优秀生的学习方法，都做了系统总结，让读者一看就懂，一学就会，培养“真学霸”，不做无用功！

所以，如果你家孩子属于“假努力”、“假学霸”类型，我建议认真看看这本书，书中的方法，哪怕只掌握50%，也能让娃的学习上一个新台阶，并且在后续学习中，冲劲儿十足。

特征二：坚持阅读

班主任说，在小学阶段，尤其是三年级之前，家长要让孩子养成阅读的良好习惯。可能读的那些书，暂时不会对成绩起到提升作用，但每一本书，都会让孩子懂得思考，学习上后劲十足。

特征三：喜欢运动

运动不仅能增强体质，还可以促进大脑的发育。经常运动的孩子，身上有不服输的气质。

比如说在跑步的过程中遇到了困难，不想继续了，他们会迎难而上，在学习中也是同样的道理。多运动能身心健康，很少生病，体育成绩也会不俗。

结语：

一个孩子是否具备学霸的潜质？主要看这几个方面，家长要多和孩子交流沟通，培养他们学霸的资质。学霸并不是天生的，背后也需要父母的引导。

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