未来如果公办中小学不再有行政级别,那就可以建立更加科学的考核评价体系,并让评价结
未来如果公办中小学不再有行政级别,那就可以建立更加科学的考核评价体系,并让评价结果更客观、更公正。学校是知识的殿堂与人才培养的摇篮,它是教学单位,不是行政单位,因此对教员的考核与评价应当回归到教育教学的本质上来...
虽然部分地区取消了中小学校长的行政级别,实行职级制管理,但一些地区推行的校长职业
以前有行政级别的时候,校长由组织部门任命,现在没有行政级别,校长由教育部门任命。无论是组织部门任命,还是教育部门任命,本质上都是上级任命下级,校长的行政背景仍然没有消除,校长依旧是对上级部门负责,而不是对师生、...
取消中小学校行政级别,就可以将校长从“官员”体系中剥离出来,有助于淡化学校的行政
取消中小学校行政级别,就可以将校长从“官员”体系中剥离出来,有助于淡化学校的行政色彩,减少不必要的行政干预,同时减轻教师不合理且与教学无关的行政性事务负担,让教师能够更专注于教学工作,从而促使教育回归本位。...
取消了行政级别,我们可以建立校长职级制度,科学制定职级评定标准,根据校长的业绩、
取消了行政级别,我们可以建立校长职级制度,科学制定职级评定标准,根据校长的业绩、能力等确定职级,校长的薪酬待遇和职级直接相关!...校长职级每3年认定一次,能力优异的给予晋升,能力不达标的可以降低职级等级,或者予以...
行政级别的禁锢一旦被打破,校长就不再是行政干部,而是“懂教育的专家”他们的来源
行政级别的禁锢一旦被打破,校长就不再是行政干部,而是“懂教育的专家”。他们的来源就可以多元化,不一定非得在行政干部队伍中选拔。我们可以面向校内教师或者校外专业人员,通过公开、公正、公平的人才选拔机制,选聘一批...
由于行政级别的存在,公办中小学校行政味道很浓,一些缺乏专业知识、缺乏教育前沿领域
由于行政级别的存在,公办中小学校行政味道很浓,一些缺乏专业知识、缺乏教育前沿领域长远谋划的行政干部把持着学校的建设,“外行管内行”“学校行政化”大范围存在。这导致教育逐渐偏离了原来的轨道,既不利于学校的发展,也...
其实早在十几年前,就有地区取消了中小学校长的行政级别。比如河北廊坊,当年该市60
来源:小王老师教育课堂 发表时间:2025/01/28 09:32:49 其实早在十几年前,就有地区取消了中小学校长的行政级别。...但如今来看,全国大多数地区的公办中小学,该有行政级别的还是有行政级别。为什么廊坊的做法不能在全国推广呢?
行政级别的设定,把学校分成了三六九等,并让部分学校变得“官僚”影响了学校的管理
在一些中小学,不仅绩效的分配跟行政级别挂钩,荣誉和职称评审也向行政级别高的干部倾斜,这导致校内优质资源向行政级别高的领导干部集中,一线教师的工作积极性受到了很大的影响。我们一直强调教育公平,确保每位学生接受同等...
前些年,海南某县宣布将全面取消中小学校行政级别的信息引起了社会的广泛关注。在当年
前些年,海南某县宣布将全面取消中小学校行政级别的信息引起了社会的广泛关注。在当年的发布会上,该县相关负责人称:我们在全省率先全面取消中小学校行政级别,让学校的管理层回归教育本位,专心钻研教育业务,不断提升专业...
1949年,贺子珍到上海不久后,组织就给了她十二级行政待遇,但毛主席得知后却表示
她刚到上海没多久,组织上就打算给她很高的待遇,是十二级的行政级别呢。可毛主席知道了,却不乐意,他还特地跟陈毅市长说:“她在上海的开销,就用我的稿费来付吧。在上海,陈毅破例给了贺子珍十二级的行政待遇,因为她可是位...
关于中小学的行政级别,很多人觉得没必要存在。因为学校是教学单位,不是行政单位,搞
关于中小学的行政级别,很多人觉得没必要存在。因为学校是教学单位,不是行政单位,搞行政级别那一套,会让学校出现严重的行政化倾向,不利于教育事业的健康发展。事实上早在十几年前就有地区试行“取消中小学行政级别”了。...