一二年级成绩要是不好，只要做好这五条小学依然可以翻身 那过去的事儿咱都不提了，就说说接下来这四年我们应该做什么。 第一条还是老生常谈的习惯，细想想这两年要么就是我们是忽视了习惯的培养，要么就是没有抓严。所以有了前两年的经验教训，从现在起就开始严格管理，做到不打折扣的落实。像放学回家先写作业后玩的习惯、先复习再写作业、一边背一边写、写作业期间不轻易离开座位、遇到不会的题要坚持自学不喊爸喊妈、整理错题、预习和复习、今日事今日毕不留尾巴、每科作业要定闹钟按时完成防止拖沓磨蹭等等这些好习惯都需要家长转换角色，以一位老师的身份去监督执行。 第二条上了三年级开始有真正意义的阅读理解和作文了，很多孩子还没把看图写话搞明白呢所以成绩下滑是很自然的。虽然说阅读可以提高语文成绩，但对于三年级的孩子真是远水解不了近渴，还没有到真正输出的时候。所以这个时候一定不要慌，首先阅读理解是有固定的答题模版和技巧的，大家可以让孩子按照2000字现代文阅读理解答题模版去做同步阅读慢慢就会找到方向。而作文这一块也是需要孩子从学习同步作文的框架开始做起，把不同类型作文的框架积累起来，再填入自己的内容，平时要带孩子感受生活多积累素材慢慢作文会越来越好的。 第三条英语没有超前学是很多家长最后悔的事情，尤其是到底从哪里开始启蒙也是让这些漫天的消息干扰的摸不到头脑。其实学英语跟学汉语是一样的，也是从拼读类开始学起的，只有先从零基础开始学自然拼读将来音标才能掌握的更好，从而为将来记单词拼单词打下一个坚实的基础。所以建议孩子还没有超前学英语的孩子先学自然拼读和国际音标开始做起，学完了这两个以后不管你是学新概念还是原版教材都会非常顺畅的连接。 第四到了三年级数学难度不再吃学前班的老底了，这个时候如果逻辑思维的训练，很多孩子会出现畏难情绪，而这种逻辑思维能力正式日后和别人拉开差距的关键因素，千万不要等到小升初才想起逻辑思维那就真的有点晚了。所以建议孩子数学成绩80多分以上的孩子一定要使用陕教版的《举一反三》来锻炼孩子的逻辑思维，为将来的数理化铺路。 第五，要想孩子的成绩处于领先是离不开背后家长的规划的，尤其是像一些华而不实的兴趣班到这个时候一定要开始减少。当你发现你在学习以外花很多时候和金钱都已经远超学习这一块的时候，你就需要思考一下自己是不是方向错了，毕竟应试教育才是我们未来要走的路，而所谓的素质教育多数都是家长的美好期待而已。记住成绩好才是硬道理，其他都是次要的。 小学阅读理解模版作文