孩子刚上初一成绩很差怎么补救？这个话题谈起来很扎心其实就是小学欠债了，如果时光可以倒流那么给小学生提个醒，这六件事一定要做到 第一、小学自学能力的培养尤其重要，我们经常看到孩子补课，有的是越补越好有的是怎么补都没用，其实这里边的底层逻辑就是学习的主体是孩子自己，如果一开始就依靠补课而忽略孩子自学能力的培养，慢慢就会变成等着别人来投喂知识，自己却失去了对知识内部转化的能力，时间一长就不会自己学习了，也就进入了一个补课效果低的怪圈。而自学能力强的孩子要是再补课才会起到点拨拔高的目的。 第二、小学不做难题，总是满足于课内的90多分。小学课内数学还是相对简单的，孩子靠点小聪明一般都差不了，家长就会觉得已经到顶了，但是从这个数学思维的培养角度来看只跟着学校是完全不够的，毕竟学校不讲超纲的，不考超纲的，到了初中，马上就会发现一道题得十多步才能算完，很多孩子就转不过弯来，你像数轴的题得分好几种情况，所以小学阶段孩子要是学有余力的，就应该多做一些灵活拔高的题目，像《举一反三》这样浅奥的题，一方面呢，让孩子多见题型，另一方面让孩子的思维领域更宽一些也是为初中做准备。 第三、小学没有超前学英语，每个地区学英语的起点不一样，但是高考的时候却是全国那么四张卷，最后都站在了同一起跑线上。也就是说起点是不一样的但终点是一样的，身边很多孩子小学英语就是跟着课本走，今年初一英语难度陡增，真是让人措手不及，就是想追别人还不知道从哪下手，而且别人小学阶段的超前学还不是一时半能追到的，所以强烈建议英语一定要早点启蒙，走国内应试路线的可以先从自然拼读和音标做起，然后多积累词汇量做一些深阅读这样难度不高的英语时文阅读理解练习，然后在二三年级系统的学新概念就可以了，一句话，超前学英语是为了初中能够有更多的时间留给数理化。 第四、小学语文阅读理解没有抓好，三年级的语文开始增加难度了，尤其是语文的阅读理解是孩子们很摸不到门路的内容。其实解决这个问题主要是两个方面，长远来讲一定要多看书，面一定要广，尤其是文学历史类的书对孩子素养的提高帮助是很大的，但这些是远水解不了近渴，而想尽快提分则更多的需要灵活使用答题模版来实现。每一个问题都有固定的回答方法，不能单纯依靠背诵，一定要让孩子在练习的过程中去强化记忆答题模版，最后就要做到看到什么题就知道有几个得分点，需要有哪些关键词这样的熟练度才行。 第五、小学学习习惯的培养很重要。很多家长就反应孩子小学挺聪明的怎么一到初中成绩就上不去了，其实这个主要是学习习惯不好，初中再依靠小聪明就会有后劲不足的情况了。学习习惯培养的好会伴随孩子的一生，像预习复习、整理错题、先复习再写作业、一边背一边写等等都是孩子们初中取得好成绩的神兵利器。 第六、小学阶段没做初中学科启蒙，不看《纪录片》也不看小四门物化相关的桥梁书，启蒙这个事儿啊，大家一定要明白它可是花小钱办大事的呀，尤其是纪录片孩子们对这种学习知识的方式还是很喜欢的。像航拍中国、故宫100、大国崛起、中国通史、地球脉动、长安三万里等都是央视推荐既形象又生动的《纪录片》，平时周末和假期就带孩子看起来，有了前期兴趣的启蒙才不会发生为了学而学不好的事情发生，毕竟兴趣才是我们最好的老师。 以上这六条，如果咱们小学没有去做，或者是做的不够，到了初中，你想补回来都是很难的，学习是连续性的，一定不要把小学初中割裂开来，初中的每一分和小学都是息息相关的，大家赶紧行动起来，免得到了初中后悔不已。 小初高全科纪录片