一点思考：孩子教育上可能存在的一些问题

这是我想的，不一定对。但是我说说。 🇨🇳孩子在教育过程中更多地关注了对抗和竞争，也就是外在的一种注意力，而没有或者缺乏内在的关注，比如发现和积累自己。现在，从幼儿园，至晚是上小学的时候，无论是大人还是孩子，都会感到强烈的压迫感，就是竞争和对抗。竞争就是和同龄孩子了，甚至是父母对父母。有一天我在一个帖子下面留言，教育不是培养，是筛选，筛选的是笨妈妈。然后一大群人过来围攻我，说我PUA自己。在我看来，就是这样。先不说外在条件了。就是那些干预孩子，以自己有限和错误的知识和经验去管理，束缚孩子，在恶劣的生活环境里用恶劣的情绪带坏孩子的父母，他们就是第一个把孩子拉下马的。父母变成了孩子的主要矛盾，每天集中于对父母的对抗，这样的孩子即没法学习，也没法思考。他们不但没有给孩子的心理营养，还把孩子储备的灵气给吸食干净了。老师和同学不太容易成为孩子对抗的目标，因为他们是一个体系里的协作者。当父母把这个系统也破坏了，孩子才可怜呢。什么时候和父母不再对抗了，孩子的注意力才集中到自己身上，我需要什么，我的未来在哪里，孩子才会去思考。有结论以后，才会有效行动。大部分无功无过的中等生就是因为没有目标，所以成绩才不见起色。有个韩剧，校霸欺负学霸，一开始学霸一直忍着，直到因为校霸的干扰而在考试中错了一道题，他忍无可忍，直接上去把校霸干翻了。这一点我是理解的，学习好的孩子是有信念感的，哪怕只是对学习，你毁掉对我重要的东西，那是我绝对不能允许的。中等生是不会有这样的感觉，那是不一样的。什么事做不成，都是因为信念不坚定。这个学霸即使是还是第一名，但是被干扰和污染的学习本身，也是让他暴怒的。他的关注点在于学习，而不是考试中的竞争。但是被竞争裹挟的孩子们，虽然可能在竞争中胜出，却极易成为精致的利己主义者。因为竞争带来的是利益的分配，而不是对事物本身的热爱。习惯于竞争只能是习惯于获胜。就像我们成年人当了销冠是因为我们业务好，有热情，而不是我们习惯于竞争规则。是适配，不是嵌套。好久不写孩子的事，写的不好，请见谅。总之，我想说的是，🇨🇳孩子注意力更多是在外面，而且被被动输入的太多。学了很多，掌握了很多，但可能没有自己喜欢和想要的，而父母和环境要求的趋同性，最后大家都变成差不多，就会遗失和掩盖孩子本来的天赋和爱好。这样的情况下，孩子找到自己真正喜欢啥都是难的。更别说为了自己的理想而奋斗了。

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