钱学森的儿子钱永刚，一生中两次辍学，初中数学考30分，高中没念完就另谋出路，而父亲钱学森却不闻不问随他去，但钱永刚依旧说：我父亲是一个非常合格的父亲。 在很多人的想象中，钱学森作为一位成就非凡的科学家，定然在家中是严苛而高标准的父亲。他的儿子，钱永刚，理应从小就受益于这种严格的教育。   但钱学森对钱永刚更像是一种“放养”。   这种“放养”在早期看似是一种疏忽，甚至在钱永刚心中产生过极大的困惑和不满。   毕竟，在那些年，钱永刚并没有从父亲那里得到过多的指导，甚至在一些人生的关键时刻，他也无法获得父亲明确的帮助。   钱永刚的成长历程中，最初的学业表现并不出众，甚至可以说，是低迷的。初中的数学成绩只有30分，高中便辍学参军。   与父亲钱学森的学术辉煌相比，钱永刚的学业成就显得格外平凡，甚至有些“差强人意”。   面对这些成绩，钱永刚感到无比焦虑和自卑。早年的不如意并没有给他带来与父亲接触的机会，反而让他产生了一种被父亲光环压得喘不过气的感觉。   在那些年，他时常迷失在父亲成就的阴影中，觉得自己无法走出父亲的巨大光辉。   而钱学森并没有将自己的人生经验强加给儿子，相反，他尊重儿子的选择，并且把更多的注意力放在家庭之外的事务上。   钱永刚时常回忆起小时候，父亲虽然从不在学业上施加压力，但却通过言传身教影响着他，教会了他许多无法从课本中学到的东西。   他深知，父亲那种“放手”的方式，实际上让他在不经意间获得了最为宝贵的成长机会、独立思考的能力。   十几年的学业低谷与迷茫之后，钱永刚终于在人生的关键时刻迎来了转机。   高考恢复后，钱永刚重拾书本，重新审视人生，他开始明白那些曾让他痛苦的空白岁月，实际上为他后来的成长积累了深厚的底蕴。   通过十多年的奋斗，钱永刚终于走上了自我超越的道路，大学毕业后赴美深造，获得了理学硕士学位。   这一路上的坚持与努力，是对自己、对父亲、对国家的深深责任感的体现。   在他看来，自己与父亲的关系并非像外界想象的那样具有天壤之别，反而是在“放养式”教育下找到了一条属于自己的路。   更重要的是，钱永刚开始逐渐意识到，父亲在他成长过程中的“舍”与“不干预”，实际上是一种深沉的爱。   他的父亲钱学森，并没有以常规的方式为儿子提供教育支持，也没有强求儿子走上学术的高峰，反而让他自由选择人生的方向。   钱学森的这种宽容与放手，帮助钱永刚逐渐摆脱了对父亲光辉的执着，找到了自己的人生目标。他意识到，父亲并不是通过手把手的教导成就了他，而是通过自己的人格和哲理影响了他，教会了他为国家、为社会贡献力量的责任感。   钱永刚回国后，在科研岗位上，他始终保持低调，从不因父亲的钱学森之名而自命不凡。

父亲的低调与坚守，深深地影响了他，让他在回国后，能把更多的精力投身到国家的科研事业上，坚定地做自己力所能及的贡献。   尽管父亲的钱学森并没有在学业上为儿子提供太多的指导和帮助，但钱永刚依然感激这一切。他明白，父亲给他的最大财富，不是名校、不是荣誉，而是那种独立思考的能力和责任感。   正是这种无形的财富，推动了他走向自己的理想，成为了一个对国家、对社会有用的人。   在钱永刚的眼中，父亲的钱学森是个“不完美的父亲”，但恰恰是这种“不完美”，让他得以拥有一段不同寻常的成长经历。   也许，父亲并没有做到传统意义上的“好父亲”，但正是这种深刻的放手与自我选择的空间，让他成为了今天的自己。