昨天晚上，我感慨了一下中小学普遍存在的“过度教研”的问题，引起很多老师的共鸣，不少老师留言，说有些教研员像疯了一样，每时每刻都在想搞教研活动，各种教研活动接连不断，老师疲于奔命，而且有些教研活动追求场面宏大，但内容空洞。 其实我以前也发表了一个让很多教研员痛恨的观点，如果教研员越忙，一线老师就越遭殃，所以，教研员闲下来，教育或会前进一大步。 还有老师甚至认为，区一级及以下的教育局，根本就不用设置教研员这个岗位。如果教练员的水平真的高，对教育有促进作用。如果教练员水平不高但追求形式，那就有点麻烦了。基础教育没有那么多可研究的东西，就需要静下心来踏踏实实地思考。建议取消教研员 教师们的苦恼 教学中的这些事