今天聊一聊小学成绩为什么具有欺骗性 经常听粉丝说孩子三科成绩都是90多分，尤其是到了高年级，字里行间都能感受到满足感，今天我就来泼一盆冷水。 第一，同样是90多分，题的难易程度直接决定着这个分数的含金量，如果这个分数在班里或者年级里都不是个位数的存在，那我觉得咱们就得冷静冷静 想一想多了就不值钱的道理了。 第二，你好我好大家好的局面是很多地区小学常见的现象，小学没有升学压力，很多时候考难题班里边连一个90分的都没有，就会让家长感觉学校的教学质量有问题，就会出现很多不满的情绪。于是乎不求有功但求无过的想法就会影响到以后每次的期末考试，发现大家更喜欢高分，就这样出题简单便迎合了大家的需求。 第三，一张卷90多分只代表这张卷的题型和这个难易程度你掌握的还可以，知识是没有边界的，义务教育阶段本身就是不讲超纲不考超纲的。大纲以外的知识还有很多，可能普通小学不考又或者你们当地的小升初考试没有，但是你一定要记住这些拔高的东西像奥数在初高中是一定会用到的，可那时候再学是不是已经晚了。 第四，容易满足就会停滞不前，天外有天人外有人这句话我们不陌生，升入初中以后都是很多小学的孩子汇在一起，可能你在小学成绩还好，但是一到初中你就会发现高手太多了，尤其是重点初中，就比如说英语那些高手都是小学提前把初中的学完了，而我们小学的所谓90多分就以为够用了于是就忽略了英语的超前学，这就是典型的骄傲自满。 理性的看待小学的成绩，胜不骄败不馁，毕竟教育孩子的终极目标是考大学，暂时好不是真的好，12年一盘棋那才是真的好。
