孩子需要多鼓励吗？李雪回复：学会适当闭嘴 到今天，有很多人认为，专家也会说，要经常鼓励和肯定孩子，让孩子更有信心和做事情的动力。 包括我自己也赞同。 无论是在幼儿园，还是回到家，我都本着多鼓励的原则，认可娃儿们的行为。 然而，这几天看到了颠覆我认识的观点。心理学者李雪说：“及时鼓励，会掐灭孩子的内驱力。” 明明大部分家长认同的观点是：要多鼓励孩子。问题到底出在哪儿呢？ 读完李雪老师的文章后，我才明白：我们很多鼓励的话，并不“真诚”，要学会闭嘴。 比如下面这些鼓励孩子的方式： “我看到你在拼拼图，很有耐心，这对你以后也会有帮助！” “你这几天一直在练习跳绳，真的很有毅力，这就是坚持！” “妈妈发现你主动收拾玩具，很自觉！” “你帮助弟弟穿衣服了，很体贴，有大哥哥大姐姐样了！” ...... 这些话看似在表扬，实际是有“意图”。 你说的每句话都有想吸食孩子的意图，比如希望他更好，隐晦指出了他的不足，对他的指点与评价，显示自己很厉害等等。 所以这些鼓励的话，并不“真诚”。是认可孩子的外在表现，而不是欣赏孩子本身。 李雪说：“这种鼓励和肯定，其实是侵犯了孩子的边界。” 孩子本身是在探索拼图这件事，如果父母在一旁鼓励：“你拼的真好！你真有耐心啊！你太聪明了！”那么孩子的注意力从探索事物的内驱力，转向了“我很厉害”的自恋驱动力。 换句话说就是，这样的鼓励，会让孩子慢慢觉得：我做这些事是为了得到表扬，而不是自己愿意做。 这样一来，孩子做事的内驱力就被破坏了。 李雪老师提到，父母对孩子说出的每一句话，都要逻辑干净，只讲事实，不掺杂幻想不侵犯边界。 想要鼓励孩子，就关注孩子做事行为的过程、具体细节上的进步、情绪的变化等，来激发孩子继续做事的动力。 比如孩子拼图，可以说：“你今天拼图拼了30分钟，看你成功后高兴的样子，妈妈也不自觉地很开心。” 或者：“昨天你拼了20片的拼图，今天你拼了30片的，你是怎么做到的？” 所以，孩子做事时，如果不能做到只描述事实，做到逻辑干净，那就学会闭嘴。 “父母发自内心的欣赏，才是孩子前进的永恒动力。”
