9年义务教育实施即将20年了，这近20年来，越来越累的应该非初中班主任和老师莫属。义务教育延伸至中学，随着智能手机的普及，手机游戏的泛滥，现中学阶段诞生了几个词：控辍保学，易动生，劝返。 相信中学班主任，老师，教育局，村委会，居委会这些人和单位一点都不陌生，每年开学后，都是控辍保学，劝返易动生工作最为繁忙的时刻。未到校注册，注册后未到校上课的学生都要入户劝返，次数还不能低于三次。 我清晰地记得，我们那会读书，只要敢违纪，学校是真敢开除你，要么给你个留校察看的处分，可如今时代变了，自从初中阶段普及义务教育，学生的底气足了，知道学校不敢开除自己，很多学生敢跟老师叫嚣，跳墙逃学，直接离校的都大有人在。 “控辍保学”工作开展以来，学生就更神气了，只要在校老师敢说他一句，一不高兴就可以立马离校，在家像大爷一样等着老师低声下气的来劝他/她返校，如今初中老师是越来越没为师之尊，教学生是越来越受气，越来越憋屈。 可今年有人大代表提出要把义务教育延伸至高中，义务教育从9年扩展到12年，我的天，看来如果真的实施，高中学生又可以神气起来了，底气更足了，老师又不好说高中生了。 感觉义务教育已经失去了原来的方向，个人觉得，义务教育应该是放开，免费给学生来学，不收费学杂费，课本费等，而不是强迫所有适龄人都要学完义务教育。愿意学的你免费给学，放开让他们学，不愿学的你随他去，强按牛头喝水没有用，还会造成很多悲剧。抓好那些想学的，放手那些厌学的，不是挺好的吗？ 中小学教学压力 义务教育 何为义务教育 义务教育的成本
