高中双休，让自律和耐挫能力强的孩子变得更加优秀和突出。 高中实行双休，实际上是给那些自律能力强，学习能力强和耐挫能力强的孩子提供了一个平台和机会，这些孩子将会变得越来越卓越，越来越优秀。 试想一下，一个连自己都管理不了的孩子，一个都不能自律的孩子，一个连手机诱惑都抵抗不了的孩子，一个连时间都不能掌控的孩子，你能指靠他将来成为尖端人才和栋梁之材？ 这样的孩子缺乏自我约束的能力，在面对生活中的种种挑战时，往往会显得手足无措。无法管理自己，就难以规划未来的道路；不能自律，便无法养成良好的习惯和品质；抵御不了手机的诱惑，会沉迷其中，浪费宝贵的时间和精力；不能掌控时间，更会让生活变得杂乱无章，效率低下。 如此下去，又怎能期望他在未来的竞争中脱颖而出，成为社会的中流砥柱呢？ 一个遇到点挫折就自暴自弃，遇到点困难就要死要活，一个自私、狭隘、敏感、脆弱，连几句批评都接受不了的人，你还指望他以后扛大梁，担重任，搞建设？ 挫折和困难本就是成长的基石，若一遇到便崩溃，那未来如何面对更为复杂的局势？自私狭隘会让他难以与人合作，敏感脆弱会使他在压力面前不堪一击，连批评都无法接受，又怎能虚心学习，不断进步？ 这样的人，在团队中会成为不稳定因素，在责任面前会选择逃避，又怎能担当起建设的重任？ 一个连学习上这点苦都吃不了的人，连学习的压力都扛不住的人，你还能指望他将来干成什么大事业来？ 学习的过程本就是锻炼意志和培养能力的重要途径。如果在这个阶段就轻易放弃、退缩，那么进入社会后，面对更加残酷的竞争和巨大的压力，他又能凭借什么去坚持和拼搏？ 没有吃苦耐劳的精神，没有坚韧不拔的毅力，成功只会是遥不可及的幻想。
