我对作业放手之后,
儿子学习劲头大大提升,
果然,没有压力的状态更容易发挥主观能动性。
·
但是问题还是有,
并且有的必须解决。
比如状态浮躁,字写的飞起,解题耐心不够。
·
总结成一点,
就是学习方式粗犷,
得从“精度”下手。
·
[打卡R][一R]给他们能HOLD住细节的氛围;
·
第一个要点是不要想着时刻纠正,
提醒的话少说,一句就够了。
我们在后面一直说,把 字写好,注意计算,
孩子的注意力会在,
不要犯错啊好紧张啊,
或者,妈妈真烦,一直盯着我,
对于需要改善的细节,
越来越无力改变。
·
让孩子能把注意力下压到只关注学习本身,
一个就是创造一个可以自由写作业的氛围,
宽松的,有劲的,没有监视的,又完全信任的。
听起来难,其实很简单,
离孩子远远的不打扰,
对他们的进度表示信任。
到对细节的具体要求上,
只引导不指责。
·
比如背诵要求顺畅、全对,
在背诵之前就跟孩子沟通好,
找我们背诵之后不符合要求就再强调一遍,
忍住不要指责,不要发火,不要要求太过完美,
给孩子一个慢慢上升的空间。
·
[打卡R][二R]给他们能拿下细节的动力;
·
做成一件事,
需要动机,
正确的动机会让过程简单,目的容易达到。
如果想让孩子学习注意细节,
讲大道理是最没用的,
先给孩子恰当的价值感,
就是在细节上不吝啬夸赞。
·
字写的越来越横平竖直了;
题目的步骤越来越规范了;
坐姿越来越挺拔了;
看到进步的细节一定要及时反馈给孩子,
这是调整细节最有用的动力反馈。
·
还有就是价值闭环,
对孩子的要求不要靠监督完成,
靠孩子自觉完成,
然后找我们核查,
我们肯定结果,
再给奖励。
让孩子觉得奖励是来源于对自己独立完成的肯定,
不是为了奖励而调整。
.
[打卡R][三R]帮他们规划,进入提高精度的步骤中。
·
想要全面地提高学习细节的精度,
不能三天打鱼两天晒网,
今天想起来弄一弄,
能量低了就不管了。
最好制定一个实施的规划,
从这一刻开始,
进入步骤,拆分任务。
·
比如和孩子商量好这个学期的目标,
是提高单词的记忆准确率。
分解任务就是背诵的时候拉长时间,
改变方式。
不仅要向之前一样背诵拼写,
还要落地书写,读准音标,复习前一天的加深记忆。
可以制定一个每天十分钟计划,
去完成这些任务。
·
一定和孩子商量好这个计划,
一定不能靠监督完成,
而是自觉完成。
每周来一个效果检测,
听写提高了就积蓄坚持,
没效果就继续调整。
直到找到合适的方式。
