知识教育把孩子关在人生的大门外，成为愚昧之源 欧洲中世纪有经院教育，我们今天有刷题教育，两种教育遥相呼应，真是教育制造的社会悲剧。 经院教育是用宗教把人生关在门外，制造蒙昧；刷题教育是用题海把人生关在门外，制造蒙昧。 刷题教育有两个核心问题，一是所练题海远离人生和社会，毫无意义；二是唯分数论。两个问题归结为教育的文化功能丧失。 孩子读书不仅是为了学知识，更是为了探索自我；不是刷题海，而是塑造自我生命，培养高尚道德和强大个性。 我们拒绝反思，孩子所学的知识本是很古老的基础知识，而操练题海形成的技能既不能培养创新的思维品质，又与未来发展毫无关系。进入社会，刷题形成的技能与工作毫无关联，除了掏空心灵，为孩子适应社会创新人生设置人格的高坎儿，刷题还有什么意义呢？ 就为了考试，刷题把孩子驯化成简单的计算器，制造心灵的荒漠，可人们全然不觉，刷题多荒谬。 那么多专家，难道就不能创立一种考试制度，选拔品质优异的人才吗？
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