甘肃武威，一名家长发现，晚上九点多时英语老师还在群里布置作业，孩子已经洗漱准备休息，于是就在群里提出意见，没想到被老师直接踢出群。
（案例来源：大风新闻）
这一天，张明回到家，看到孩子正在乖巧地坐在书桌前面写作业，他感到很欣慰，自己的孩子平常写作业都比较主动。
张明便忙着开始做晚饭，在吃晚饭的时候，张明问孩子写作业的情况。孩子表示，语文和数学作业都已经写完了，英语作业不知道是什么，也不能写。
原来，他们当天放学的时候，只有语文老师和数学老师布置了作业，英语老师没有来教室给他们布置作业。
既然如此，张明便让孩子自己复习了一下英语知识点，并额外做了一些课外作业。9点左右的时候，张明便让孩子洗漱准备休息。
就在这时，张敏的手机突然响了一下。张明打开一看，发现孩子的班级群出现了新的消息，张明的心里顿时有了一种不太好的感觉。
点开班级群，果然不出张明所料，他在群里面发现英语老师发了一条消息。这条消息是一张写满作业的图片，这正是今天晚上的英语作业。
张明看了一下时间，此时已经是晚上9:20多了，图片上的作业还不少，如果孩子写完这些作业，大概也快要10点了。
张明顿时就火冒三丈，如果说英语老师第一次这样在深夜布置作业也就罢了，老师偶尔也可能忘记了，可是这样的情况已经出现好几次了。
最晚的一次，甚至在半夜12点，英语老师还在往群里面发作业。也正是因为英语老师经常晚发作业，所以他们群里经常有孩子在晚上10点多，11点多还在反馈英语作业。
张明的孩子经常半夜加写作业写到打瞌睡，张明见孩子可怜，就让孩子先睡觉，第二天早上起来再赶写作业。
张明有些搞不懂，这英语作业为什么不能早一点布置呢？哪怕不能在下课后立即布置，最少在放学的时候应该布置吧。
这样的话，孩子放学回家可以自己合理安排时间来完成各科的作业。像今天他家的孩子很早就完成了语文和数学作业，只坐等英语作业了。
这一等就等到了9点多，现在张明有些为难，让孩子做作业吧，孩子要熬夜，不让孩子做作业吧，又怕第二天老师为难孩子。
想到这里，张明生气地在群里发了一条消息，询问英语老师为何总是在这么晚才发作业，还让不让孩子休息了，并建议老师下次早一点发作业。
没想到张明的消息一发出以后，班主任李老师迅速在群里回他，让他有什么事情找老师私下聊，并且很快将他踢出了群。
这可把张明气坏了，他认为自己只是说了实话，又没有为难老师，班主任老师为什么会直接将他踢出群呢？
张明一气之下来，将此事告知了校方并投诉了班级的老师。他要求老师叫他重新拉入群，并向他道歉。
英语老师经常在九点多甚至十点多布置作业，这样的做法从法律上可以如何看？
1、《未成年人保护法》第十六条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当履行下列监护职责： （一）为未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障； （二）关注未成年人的生理、心理状况和情感需求； （三）保障未成年人休息、娱乐和体育锻炼的时间，引导未成年人进行有益身心健康的活动。
作为孩子的家长，张明关心孩子的学习生活，同时也关心孩子的心理状况。由于英语老师经常不及时布置作业，导致孩子很晚还在写作业，孩子的情绪多次受挫。
因此张明才会希望老师可以早一点布置作业，并对老师提出意见，张明这样的做法是符合法规的。
2、《教师法》第八条规定，教师应当履行下列义务：
（一）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展； （二）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
未成年的孩子正在成长阶段，需要充分的休息和睡眠时间，老师作业布置得太晚，不利于孩子健康成长，这样的做法是不妥当的。
作为专业的老师，应当要结合当天所教学的知识，并充分考虑孩子的作息时间，合理布置适当的作业，让学生既能得到复习，又可以好好休息。
3、《未成年人保护法》第三十三条规定，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。
学校应当要和家长经常进行沟通，并做好老师的培训，指导老师合理安排好学生的学习和休息时间。
还好该校十分注重家长的意见，在张明进行投诉以后，第一时间进行了了解，并及时对老师进行了谈话。
事后，班主任李老师也将张明重新拉进了群，并在群里向张明道歉，表示以后一定会认真听取家长的意见。
孩子的教育不是单方面的责任，只有家校联合起来，多关心多关注孩子，真正做到家校共育，孩子才能健康快乐成长。
对于这件事，你怎么看？（文中人物为化名）
