从爆买破烂到主动存钱，5 岁开始给零花钱，我做对了什么？ 你能想象吗？从孩子 5 岁开始给零花钱，竟成功让他学会了量入为出，还顺带把超前消费的坑给堵死了 。 在孩子 5 岁生日后，我开启了每周给他 5 元零花钱的计划，这笔钱由他自由支配。5 块钱虽然买不了太多东西，但孩子还是迎来了 “爆买期”。一拿到钱，他就像离弦的箭一样，一路小跑直奔玩具区。结果呢，好的玩具买不起，只能买一堆没什么质量的小玩意儿。 渐渐地，孩子不再满足于这些 “破烂” 玩具。为了能买到更好的玩具，他开始攒钱。别说，还真让他攒够钱买到了稍微好点的玩具。可谁能想到，意外出现了。攒钱的速度实在太慢，于是小家伙灵机一动，拿着自己攒的 10 元钱，又向姥姥借了 10 元，想着这样就能立刻买下 20 块钱的玩具。这招确实让他瞬间拥有了心仪玩具，可借的钱总是要还的。 我和家里人达成一致，坚决不能把这笔债一笔勾销，必须让他还。经历了几次这样的事情后，孩子 emo 了，因为他发现自己竟然欠下了一笔 “巨款”——40 元 。只见他小小的手抱着大大的脑袋，一脸痛苦地嘟囔着：“姥姥也让我还钱，爸爸也让我还钱，我哪有那么多钱！” 看到这一幕，我暗自窃喜：小样儿，谁让你无师自通学会借贷消费的，还没算你利息呢！ 在他历时两个月终于还完欠债后的几年里，很少再提前消费，偶尔有这种念头，表现得也比较克制。看来借贷消费的坑，他是不会再跳了。 有一天，孩子跑来跟我说：“妈妈，5 元太少了，我想要每周 10 元。” 我好奇地问他为什么，他认真地回答：“我想买 xx，按现在每周 5 元，得攒 x 个星期，太久了。以前没有零花钱的时候，我一个月能买一次玩具，现在有了零花钱，一个月还攒不够买玩具的钱，感觉亏了。” 听他这么说，我心想，这孩子会比较盈亏了，那就涨吧。 涨钱后，孩子正式学会了攒钱。当他第一次攒够一百元的时候，兴奋得拉着我一起体会数钱的快乐。在这个过程中，还顺便练习了加减法。因为我没有那么多 10 元现金，有时候会给他一把零钱，有时候给他 20 元，让他找我 10 元，或者给他 50 元，让他找我 40 元。 没想到，拿着这 100 元，孩子竟然舍不得随便花了，还郑重其事地让我帮他存起来。 瞧，孩子学会了量入为出和存钱，这真是一个不错的开始。我相信，在这样的引导下，孩子未来一定会有正确的消费观和理财观 。
