1970年，在村里当赤脚医生的李兰娟以工农兵的身份，被推荐到浙江医科大学读书！ 1947年9月，浙江绍兴县夏履桥村，一个女婴的啼哭声打破了初秋的宁静。这个出生在普通农家的女婴就是后来的李兰娟。那时的夏履桥村与中国大多数农村一样，生活条件简朴，家家户户都在为基本生计而奔波。李兰娟的家庭并不富裕，但父母对孩子的教育却格外重视。在那个物质匮乏的年代，她从小就表现出对知识的渴望和学习的热情，这为她日后的成长奠定了基础。 小时候的李兰娟虽然家境不好，但她凭借着自己的勤奋和聪慧，在学业上取得了优异的成绩。农村的教育资源有限，但她充分利用每一个学习机会，常常是靠着各种奖学金来维持学业。乡村的朴素环境和艰苦条件反而磨炼了她坚强的意志和吃苦耐劳的品格。 新中国成立后，农村医疗条件仍然十分落后，许多地方甚至没有固定的医疗人员。病人要看病往往需要走很远的路程，有些重病患者因为得不到及时救治而失去生命。目睹了这样的情况，年轻的李兰娟萌生了投身医疗事业的想法，希望能够为改善家乡的医疗条件出一份力。 在那个年代，由于正规医学院校培养的医生大多数集中在城市地区，农村严重缺乏医疗人才。为解决这一问题，政府推行了赤脚医生制度。李兰娟凭借着对医学的浓厚兴趣和服务乡亲的热忱，成为了一名赤脚医生，开始了她的医疗实践之路。 无论是寒冬酷暑，还是刮风下雨，只要有人需要，她总是第一时间赶到。她的医疗工具简单，知识储备有限，但她从不气馁，而是抓住每一个学习的机会充实自己。 有一次，村里一位老人突发高烧，情况危急，但当时条件有限无法及时送往远处的医院。李兰娟临危不乱，结合自己所学的医学知识和当地的传统草药经验，采用冷敷退烧并搭配适当的草药治疗，最终使老人转危为安。 1969年，夏履桥村及周边地区发生了一次小规模的肠道传染病，面对疫情，李兰娟临危受命，组织了一支简易的防疫队伍。她根据自己的经验和所掌握的知识，制定了一套适合农村条件的防控措施：严格管理水源、加强个人卫生、隔离患者、对公共场所进行消毒等。在她的带领下，这次疫情很快得到了控制，没有造成更大的蔓延。 正是凭借着在基层医疗工作中的出色表现和对医学的执着追求，1970年，李兰娟以工农兵学员的身份被推荐到浙江医科大学读书。 1970年，高校招生改革了传统的考试制度，实行了＂推荐制＂——由工厂、农村和部队推荐优秀工人、农民和士兵进入大学深造，被称为＂工农兵学员＂。 李兰娟作为一名在基层医疗工作中表现突出的赤脚医生，获得了村民和当地卫生部门的一致好评。她扎根农村、服务乡里的精神，以及在防疫工作中展现出的领导才能，使她成为了工农兵学员的理想人选。在乡亲们和卫生组织的共同推荐下，李兰娟得到了前往浙江医科大学深造的宝贵机会，这成为她人生中的重要转折点。 初踏入浙江医科大学的校门，李兰娟面临的是从乡村赤脚医生到专业医学生的巨大转变。大学里系统的医学理论、先进的实验设备、丰富的图书资源，这些都是她过去在农村工作中无法接触到的。但李兰娟并未被这些差距所吓倒，反而将其视为难得的学习机会。 与其他同学相比，李兰娟的优势在于她已经积累了丰富的基层医疗实践经验。在课堂讨论中，她常常能够从一线医疗工作者的角度提出见解，为理论与实践的结合提供了鲜活案例。有一次针对传染病防控的课堂讨论中，李兰娟分享了自己在村里组织疫情防控的经验，引发了师生对基层医疗体系建设的深入思考。她的发言不仅得到了教授们的肯定，也让同学们认识到了基层医疗工作的重要性和复杂性。 1973年，李兰娟从浙江医科大学医学系毕业。与许多同学不同，她选择了传染病学这一充满挑战的领域作为自己的专业发展方向。这一选择与她在基层工作中亲历的农村传染病防控经验密不可分，也奠定了她日后成为传染病学专家的基础。 从基层医生向专业研究者的转变并非一帆风顺。李兰娟需要掌握更深入的理论知识、更精准的研究方法，同时还要面对传染病研究工作中的各种风险和挑战。然而，正是她在农村工作中培养的那份坚毅和执着，支持她一步步在专业道路上前行。在H7N9禽流感病毒研究和重型肝炎治疗领域，李兰娟开始了自己的早期探索，并逐步取得了显著成果。 从20世纪70年代到21世纪初，李兰娟在传染病学领域几十年如一日的辛勤耕耘，使她成为了这一领域的权威专家。2003年非典疫情爆发时，她挺身而出，亲临一线指导防控工作，并带领科研团队开展病毒检测、发病机理和治疗预防措施的研究，为最终战胜非典作出了重要贡献。 2005年，李兰娟凭借在传染病学领域的卓越成就，被授予中国工程院院士称号，成为中国医疗卫生领域的杰出代表。2020年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，已经73岁高龄的李兰娟再次冲锋在前，亲临疫情一线，为疫情防控贡献智慧和力量。
