123 名初中生，25%符合抑郁症诊断标准。 这一结果令人触目惊心！相信这个结果绝对是有科学依据的，绝对不是空穴来风，也不是凭空猜想的。 说实话，看到这个数据时，内心真的特别的恐慌和害怕。广州医科大学附属脑科医院早期干预科主任曹莉萍说：“我们对某校 123 名初中生的访谈评估结果显示，25%符合抑郁症诊断标准。” 123 名同学，其中 25%都符合抑郁症的特征。这是一个何等严峻的概念？也就是说在这 123 名同学中，竟有 31 名同学符合抑郁症的特征。这是多么令人揪心的数字！ 不知道大家看了这个数据是怎样的心情？又会有什么样的想法？作为老师，是否应该反思我们的教育方式是否给了孩子过多的压力？作为家长，是否应该思考我们对孩子的期望是否已经超越了他们所能承受的范围？ 我们到底在追求什么样的教育？如果孩子连健康都无法保证，都没有一个良好的身体和良好的心理，那要好的成绩，考好的学校又有什么意义呢？成绩和升学固然重要，但它们绝非教育的全部。当孩子在沉重的学业负担下，失去了笑容，失去了对生活的热爱，甚至失去了健康，即便将来进入了所谓的名校，又能如何？ 如果孩子连健康都没有了，那他将来的人生还会有什么？没有健康的身心，未来的梦想和追求都可能成为泡影。学习成绩，考学升学，这些与孩子的健康相比，到底哪一样更重要？答案显然是孩子的健康。 这些可怕的数据，迫使我们不得不对我们当前的教育进行深刻的反思。我们不能再一味地追求成绩和升学率，而忽视了孩子的身心健康。教育应该是培养全面发展的人，是帮助孩子找到自己的兴趣和价值，是让他们在快乐中成长，在成长中拥有坚强的意志和积极的心态，孩子才能真正拥有一个充满希望和幸福的未来。
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作业太多，一天到晚都坐着学，没有才怪