教育是培养还是筛选？ 如果你的孩子在上小学或者是初中，还上升不到筛选的层次，因为咱们的义务教育其实是扫盲教育，目的就是为了培养具有基本文化素质的合格的公民。所以在义务教育阶段真的是谈不上筛选。 那教育的筛选是在哪里开始的呢？ 中考，五五分流，50%的孩子会进入到高中去学习，其他50%的话可能会去参加职业技术教育。 什么样的孩子会被中考筛选下来？ 习惯不好的懒孩子。 小学阶段只是很少，核心就是培养习惯，初中的问题都在小学。预习，听课，复习，写作业，刷题总结，整理错题务必养成。初中知识多，靠的是这些。中考不能说和天赋一点关系没有，但真心与天赋关系不大。有的孩子智商够，但就是因为习惯和基础中考失败了，国家给了机会：职教高考。中考筛掉懒孩子。 第二次筛选就是高考 高考，说真的，确实需要一定天赋。不是只努力就可以。高考筛掉的是笨孩子。 面对这样的筛选机制，作为家长，应该怎么做？ 第一、远离焦虑，禁止攀比 孩子有什么可比呢的？有的孩子成绩优异却不知感恩，属于精致的利己主义； 有的孩子学习不好但三观很正； 有的孩子事业有成却远离家乡； 有的孩子质朴无华却能陪伴父母左右。 就像 太阳和月亮，他们在各自的世界里散发光芒。 第二、客观的看待并接受孩子天赋上的差异 如果你们家恰巧有一个非常聪明的孩子，可以适当的带着孩子去提前学或者是拔高学，保持住孩子天赋。 但是大多数的孩子都是普娃，面对普娃，我们要做到的就是真正的去了解孩子，深入的去参与到孩子的学习中来，找到适合他的学习节奏，尽全力入辅助。 当然还有一些孩子，可能他真的不适合学习这条路，那我们就努力的把孩子培养成一个人格健全的 人。真实案例：二年级的一个女孩，不写作业，满口脏话，老师经常让写检讨，这孩子一年级时家长很用心，但发现孩子不是学习的料，果断躺平，扬言要选其他赛道。但满口脏话又哪般？再说二年级就看出不是学习的料是否过早下结论？家长的意识决定孩子的成长。孩子可以学习不好，但成人是必需的。如果你孩子在上学的时候成绩，没有一鸣惊人或他在性格上没有特别光彩照人，都不需要着急，孩子的成长花期不同，就静等花开，每个孩子都是唯一的，尽全力辅助即可。