✨我家娃就读上海公立小学四阶段，学校以语文素养为特色。平日课程和作业量很大，我们从来没在课外上过大语文素养相关的课程。 -- ✨1-3年级打下了还算不错的字词基础，但阅读理解对他来说有些吃力，更别提口语表达了。语文素养的提升需要大量的阅读做基础，但考得好也需要答题方法。可他对阅读提不起兴趣，阅读理解也没有方式方法。其实语文在我看来，就是语言在输入时能有较为深度的认知和理解，在输出时能有较为有逻辑和体系的表达，书面和口头都是。 -- ✨最近，让娃体验了汪勋老师的语文素养课，收获良多。拥有十多年教龄的李君卿老师带读与讲解，娃说从没想过语文素养课也能像奥数和编程一样有趣（他更喜欢理科）。我总结了汪勋老师语文素养课的几大亮点，跟大家分享👇 1⃣【体验式教学】老师不是简单讲解课文，而是通过讲故事、玩游戏、多互动的方式，让孩子在轻松的氛围中学习。以经典文学作品精读的方式走完整节课，其间引经据典，幽默风趣，讲述抑扬顿挫，节奏掌控很好，能不断吸引孩子们的注意力。课程设计注重孩子阅读兴趣的培养，提升对文章的理解能力；同时，也教孩子们从不同角度思考问题，掌握答题方法。并且，课程还会教孩子们如何组织语言回答问题，让表达更加逻辑清晰、连贯流畅，词汇量增长的同时，能用更为丰富的词汇描述内心的想法。👍 2⃣【知识体系构建】汪勋老师的语文素养课能帮助学生构建完整的语文素养知识体系，覆盖古今中外文学，提升阅读理解、文言文、写作和演讲等能力。语文素养的本质是孩子的学习力、思考力和知识面等综合能力，不是死读硬背，而是要让思想有深度、有广度。 3⃣【适合普娃逆袭】之前没学明白、没体会到阅读学习乐趣的孩子，能在课程中找到学习兴趣，不仅拓展了知识面，还建立了自主学习能力，以后语文素养学科就不要家长操心了，适合基础薄弱的小孩。 4⃣【系统教学与专业备考指导】课程涵盖从基础知识到高阶思维的全体系语文素养及语言学习，系统性地提升学生的语文素养能力，让娃们在阅读、写作和演讲中，发现问题、找到答案，是进阶爬梯的好帮手和考核的定心神针。 -- ✨语文素养学习不在一朝一夕，而在点滴积累，最重要的是找到专业的老师，掌握专业的方法，希望娃们都能在语文素养的学习中发现乐趣，培养兴趣，找到热爱！🧡