这些孩子们，是该可亲他们，还是该可恨他们？是该可爱他们，还是该可怜他们？ 生病了，还要坚持做作业。个个一手扎着吊针，一手握着笔杆；谁都不抬头，心无旁骛地看着、写着，好像没事人一样。 这还是在放假之中。如果不是放了寒假，他们就不会去医院看病；而是继续坚持上学，笔直地坐在教室里，听老师讲课；下课了，还要去操场跑步，嘴里高喊口号。 对这些孩子，我们是该表扬他们顽强的学习精神，还是该批评他们麻木的神经？ 童年是一个人的基础。童年的欢乐幸福，决定着一生的欢乐幸福。童年缺少欢乐，长大了也未必欢乐。童年的不幸，用一生都很难弥补。 鲁迅先生童年时，如果没有在“百草园”的贪玩、在“三味书屋”的淘气、在夜晚去看“社戏”的欢乐；那么就很难写出《从百草园到三味书屋》、《社戏》这些经典作品。当然，中国也就不会有这位世界级的大文豪。 我们家长读一读《从百草园到三味书屋》，便可知道，寿镜吾先生那样严厉；但书屋里，除了书声琅琅之外，还有笑语声声。 读书，应该是最快乐的事情。校园，应该是欢声不绝于耳，笑语荡漾在每个角落。 然而，从何时起，校园里欢声笑语少了，孩子们笑靥如花般的可爱不见了，代之而见的是眉头紧锁，愁眉苦脸。 本来是朝气蓬勃、激情飞扬的少年，为什么却是老气横秋、暮气沉沉？ 家长们，我不能往深写了，否则正人君子又说我是“负能量”了；但你们应该警觉了，想办法还孩子一个快乐的童年，为他打下今生幸福的基础！ （网图侵删） 2025.1.19
