优秀孩子超越内卷的两大策略 优秀孩子最可怕的是沦落为刷题的井底之蛙，一心一意只刷

优秀孩子超越内卷的两大策略 优秀孩子最可怕的是沦落为刷题的井底之蛙，一心一意只刷题，两耳不闻窗外事。优秀孩子要挣脱内卷的平庸宿命，必须开辟两大学习天地。 一是探索天赋，发展兴趣，为未来专业奠定方向。刷题只为挣分数，发现天赋才指明未来发展方向，才拥有事业理想，生命也才走向辉煌。 多少学习品质优异的孩子陷落于平庸宿命，就因为对天赋一无所知，一辈子都不知道天才在哪儿。要超越内卷，就必须高度自觉地寻找天赋。兴趣是天赋的重要信号，如果对某种知识感到亲切，思维对路，成绩优异，产生天然兴趣，就是天赋的信号。然后必须自觉发展兴趣，培养优势学科，将兴趣升华为热爱。如果对某种知识充满热爱，不断遭遇灵感，就有力地彰显天赋。最终信仰天赋，下决心献身天赋指向的事业，也就注定有所作为。 二是服务和管理班级，培养友情，以及发现和解决班级问题的创新力，为未来适应社会创新人生奠定基础。 优秀孩子除了思维天赋，还必须追寻人格天赋，重塑高尚道德和强大个性，为适应社会创新人生做好铺垫。唯有在人事活动中，才能重塑自我的人格品质。与胆小软弱懒惰顺从自卑等习性斗争，重塑勇敢刚强勤奋挑战自信等个性；与自私狭隘冷漠等习性斗争，重塑无私宽广热情等道德，是人生早年最重要的创新实践。 服务班级管理管理是重塑人格的最佳舞台，培养发现和解决班级问题的创新能力，是重塑道德和个性的高效实践。 多少高分孩子冷漠自私怯懦顺从，无论考上什么名牌，也注定无所作为，这就是内卷制造的宿命。