“孩子受益一生的家庭教育”

昨天，心意拳的杨师傅过来喝茶，讲到自己半生与人交手无数，每一次，到了最后对决的时候，用的全部都是小时候的基本功，后来成年，在山西学的心意拳，几乎是一招都没有用过 杨师傅讲的这个亲身体会，我也深有同感 我小时候，是在姑爷家长大的，他是我外公那条渔村里的语文老师。所以，我童年的启蒙教育，都是在语文视角下的对世界的一种认知 记得很清楚，我数学思维的萌芽，是在小学四年级的那个夏天，白天老师在课堂上讲了一个数字3的奥妙，因为我从小住校，傍晚过后，老师都在静悄悄地办公，我就一个人躺在学校的花圃上看星星，突然脑子一机灵，发现数字9也同样存在这种奥妙之处，于是就自顾自地总结了一番。第二天，还跑过去给数学老师作了汇报，他对我的“发明”，表示十分震惊，还对我大加赞赏了一通 也正是这个契机，我开始沉迷数学，直至最后高考，数学都一直是我最拿手的科目，只是语文好似老天爷赏饭吃一样，不用怎么学，都可以轻松拔得头筹。可惜的是，从小就特别反感英语，以至于到了后来怎么恶补，都还是上不去，最后才与一流名校无缘 再后来，大学四年，仿佛就是一个把自己完全揉碎了，重新回炉再造的过程，热爱了多年的数学不再灵光，但在那个近乎寂灭的状态之中，我发现自己又回到了那个童年时的语文视角 这个经历，就跟杨师傅一样，那个唯一能带领我们走出去的，就是最开始的那个童子功 很多家长都没有这个意识，十几岁的孩子，都还像两三岁一样养，没有这种童子功的概念，也没有任何教育的章法。“惯子如杀子”，最后培养出来的儿女，都完全不具备社会生存能力，更别说是成才 所以，在孩子十岁之前，就要有意识地去磨砺他的意志，用潜移默化的方式，在他还心智纯真的阶段，把好的价值观、行为模式、生活习惯给有意识地固化在他身上，等到他长大以后，就会发现，童年这些最不起眼的点点滴滴，才是一生最宝贵的财富